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今天下課後要陪一個學生參加RSG，但迦勒傍晚要上樂理課。
一早上課前就先把絞肉退冰、醃好，為的就是預備傍晚讓以諾將它蒸熱。
下課後打電話回家交代以諾洗米、煮飯、蒸肉，並交代迦勒自己走路去上樂理課（他總等著我接送）。我告訴他們不能回去煮飯、接送的原因，他們「哦~！」了一聲，乖乖順服。
為了照顧主的小羊，晚餐就讓小孩自己打理。自忖，這樣處理不算過分，我小三就常被爸媽交代看家、照顧兩個弟弟了，何況交代以諾的都是簡單的家事。好在爸爸晚一點就回家了！
八點多回到家，看兩個孩子正寫功課。他們沒上安親班，寫完功課，當然由爸爸、媽媽分頭檢查，水圳看數學，我看國語。孩子功課樣式很多，作父母的忙了一天也累，就大致看一下，馬馬虎虎了！
看到迦勒的字，工整有型，一個「碑」的造詞寫「自碑」，讓我差點笑出來，建議他改成「口碑」，然後稍微解釋一下。「口」的筆畫少，他很高興地改了！
此時，心裡真的很感謝主，我們為著主，主也為著我們。兩個孩子，實蒙主的保守與眷顧；夫妻在主裡同心教養小孩，夫復何求。
RSG時禱讀到：「但若有人愛神，這人乃是神所知道的」（林前 8：3）是的，神都知道。
學校人事紛雜，情緒洶湧，議論甚多。能夠清心愛主，何等有福。求主使用我們得著更多愛祂的羊。
一早上課前就先把絞肉退冰、醃好，為的就是預備傍晚讓以諾將它蒸熱。
下課後打電話回家交代以諾洗米、煮飯、蒸肉，並交代迦勒自己走路去上樂理課（他總等著我接送）。我告訴他們不能回去煮飯、接送的原因，他們「哦~！」了一聲，乖乖順服。
為了照顧主的小羊，晚餐就讓小孩自己打理。自忖，這樣處理不算過分，我小三就常被爸媽交代看家、照顧兩個弟弟了，何況交代以諾的都是簡單的家事。好在爸爸晚一點就回家了！
八點多回到家，看兩個孩子正寫功課。他們沒上安親班，寫完功課，當然由爸爸、媽媽分頭檢查，水圳看數學，我看國語。孩子功課樣式很多，作父母的忙了一天也累，就大致看一下，馬馬虎虎了！
看到迦勒的字，工整有型，一個「碑」的造詞寫「自碑」，讓我差點笑出來，建議他改成「口碑」，然後稍微解釋一下。「口」的筆畫少，他很高興地改了！
此時，心裡真的很感謝主，我們為著主，主也為著我們。兩個孩子，實蒙主的保守與眷顧；夫妻在主裡同心教養小孩，夫復何求。
RSG時禱讀到：「但若有人愛神，這人乃是神所知道的」（林前 8：3）是的，神都知道。
學校人事紛雜，情緒洶湧，議論甚多。能夠清心愛主，何等有福。求主使用我們得著更多愛祂的羊。
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解頤 (1)