目前分類:大葉華語課 (13)

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這學期的華語教學導論,由於是接受教學型計畫的補助,不但比照教育部優通的模式,要作出成果報告書以結案,還要向其他老師做20分鐘簡報,還好我被排在9月份的場次。

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今早到以諾班,帶個語文練習單,跟小朋友聊一聊。不論男女,他們都長高又變成熟了!

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給越南學生上華語課,免不了要介紹一些中國的風俗文化。當月的節慶是清明節,講清明的淵源和掃墓的活動,都不如介紹「春捲」來得有趣。

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10月25日《全球華語熱》系列演講的第一砲──華語師資的養成與認證

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這學年接的這班學中文的越南學生有十一人。由於越南語也是有聲調的語言,文化上被漢化得很深,又有「漢越詞」做學習的中介,所以他們的中文學得很快。

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為了培育校內對外籍生教授華語的師資,為了讓想考華語師資認證的人有管道接觸,考量許久後在推廣部開了【華語師資認證班】,為期十週的課,終於要告一段落了!6/9就是她們初步驗收成果的試教課。

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六月一日,超級政治明星馬英九到大葉演講!但我不能去,因為要帶越南學生進行「戶外教學」,就是到 Holiday 進行「中文歌曲教唱」,晚上家裡還有小排。分身乏術,只好做「該做」的,捨去「想做」的。

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本課程接近尾聲囉!最後三小時(6/9下午)要試教與觀摩啦!

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昨天的華語課,因介紹了幾個常用的形容詞和動詞,引發越南學生許多好笑的造句。其間說到越南的足球隊常常輸泰國隊,但偶而也會「贏」。他們看我寫「贏」這個筆畫多、結構又複雜的字,不禁好奇的七嘴八舌問,還有筆畫更多、更難寫的字嗎?

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今天五月四日,沒有錯,是「五四動動」,不是「五四運動」。因為今天有兩個大型「活動」─白天的【人文與科技教學研討會】和晚上的【華語教學成果展與文化交流會】。這兩個「會」都是會前有許多前置作業,當天又要大打陣仗的活「動」,所以說是「五四動動」。

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