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這是一場實驗教學的分享。
講者拋出幾個令人省思的問題。
(一)外國人都覺得漢字很難，所以我們有義務讓漢字學習變簡單、有趣、好玩。
(二)許慎的敘明明說他的《說文解字》是給八歲的小孩學習用的，我們現在卻只給中文系大二的人學習它。
(三)教學順序，應照許慎的「指事、象形、形聲、會意、假借、轉注」作為啟蒙次第。
(四)先教古字源，懂六書原理、字形演變，如此教學效果又好又快！
(五)小朋友反而比大人更容易會通祖先玩字的童心，他們都是天生的古文字學家。
除了這些省思，還有趙老師一些生動的示範教學，跟我帶以諾班上的晨光活動相似，就是從遊戲中，一邊玩字一邊認字。教外國人也可以這樣。
下面是講綱和提供的實驗教學網站。我很想從事這方面的教材編製，先為我們中國人的孩子，然後才是為學中文的外國人。
〈漢字怎麼教？〉
講者拋出幾個令人省思的問題。
(一)外國人都覺得漢字很難，所以我們有義務讓漢字學習變簡單、有趣、好玩。
(二)許慎的敘明明說他的《說文解字》是給八歲的小孩學習用的，我們現在卻只給中文系大二的人學習它。
(三)教學順序，應照許慎的「指事、象形、形聲、會意、假借、轉注」作為啟蒙次第。
(四)先教古字源，懂六書原理、字形演變，如此教學效果又好又快！
(五)小朋友反而比大人更容易會通祖先玩字的童心，他們都是天生的古文字學家。
除了這些省思，還有趙老師一些生動的示範教學，跟我帶以諾班上的晨光活動相似，就是從遊戲中，一邊玩字一邊認字。教外國人也可以這樣。
下面是講綱和提供的實驗教學網站。我很想從事這方面的教材編製，先為我們中國人的孩子，然後才是為學中文的外國人。
〈漢字怎麼教？〉
當您面對外籍學生的漢字教學時，是否徬徨困惑？
當您發現漢字是最難教的一門課時，該怎麼辦？
神奇的漢字教學實驗大公開！
7月31日（二）晚上7點在世界華語文教育學會，
第一場公開演講，歡迎您和關心漢字教學的朋友們......
一、漢字啟蒙教學實驗
1.發現漢字教學問題
2.與漢字啟蒙實驗教學結緣
3.出乎意料的實驗成效
4.漢字基礎教育的省思
二、漢字基礎教學法分享
1.「字源」要怎麼教？
2.「六書」如何掌握？
3.文字與文化如何整合教學？
三、教學相長
1.遇到漢字教學問題，該如何解決？
2.漢字教學教師如何培養基礎文字文獻查詢能力？
3.漢字基礎師資訓練與教師未來發展
講者： 趙立真 老師
時間7月31日（二）晚上7點
地點：世界華語文教育學會
台北市寧波東街1號4樓（捷運中正紀念堂站3號出口）
三角湧兒童漢字教學： http://www.237.com.tw/h123
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