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一早就被長官召見。
這兩週都在忙著為「華語教學學程」催生，除了學程辦法白了我許多頭髮，還有出生用的「保溫箱」至今還沒找到。由於96學年「輪」到我擔任國文教學群的召集人，我責無旁貸似的，想在學校大整頓的當兒，讓國文教學群找到合身的歸屬，也讓蘊釀兩三年的想法能萌芽成長。所以，我準備向長官報告「華語教學學程」的進度。
豈知，不只這項。或說，召見的原因主要不是這項。原來是要問我能否接任「課外活動組」？！
喔！那是民國83年的事了。想當年，剛滿三十歲的我，實在年輕，實在單純，也不太懂事，但蒙校長抬愛，不但沒有性別歧視，也沒有學位歧視，竟對我託付重任。當時我還問校長：「我這一介女子，如此拋頭露面，好嗎？」校長皺著眉說：「妳怎麼會有這種想法？！」於是我只好憑著能多接觸學生的屬靈負擔，懷著「事奉主」的虔敬「承接聖職」，滿腔熱血地接了課外組，三年任內，讓我經歷了協調與溝通的難關，以及高度挑戰EQ的工作。一任三年，就這樣撩下去。
撩下去的意思，就是把博士班進修的心願擺在一邊。撩下去的結果，則成立了合唱團、光鹽唱詩社，協助成立許多社團，幫助社團活動活絡、壯大，當然也跟著學生跑社團。婚後，懷孕則挺著大肚子，產後則抱著孩子、推著嬰兒車，照樣上山下海陪社團。稱不上轟轟烈烈，卻也是可歌可泣。
那幾年，每次代表學校參加各類學務會議，或課外組工作的傳承與訓練，往往我都是極少數的女性之一，所以也很快就被各級長官、夥伴們認識。不是我人緣好，而是這個圈子的人，都是來「搏感情」的，相處非常有情有義。
大概是「物以稀為貴」吧，還是大家都很肯定我的毅力，那三年，看我從未婚小姐，到結婚懷孕，仍面帶笑容地在自己的崗位上盡職，就這麼被選為「優秀訓輔人員」，還到教育部領獎，這真是讓我極為感動的一大鼓勵啊！
三年任滿，因為腰椎擠壓了三節，還有家庭因素，我懇求免兼行政職。但校長太看得起我了，一直慰留。直到我說，別的學校兼此職務者，都是副教授、助理教授級的教師，長官才認同這個考慮，勉強准予免兼此職，我才順利鞠躬下台。
今天召見的詢問，再次感謝抬愛，但我很確定地推辭了，靈裏也很平安。過去一年，為了中文檢定，我博士班的課業幾乎停擺；再接課外組，恐怕博士班念不完了！學位升等，不也是學校對教師的期望？推辭了，卻不由自主地掉進十三年前的回憶，時間過得真快，令人不勝唏噓！
有人覺得接行政職是「當官」，有人覺得是「酷刑」，感謝主，我都沒有這些感覺，凡事都應聯於主，只問主在我裡面的感覺。那是一種服務（服事），表示能力被肯定、被驗中；也是一種生命的功課，魂生命的磨練與變化。
這兩週都在忙著為「華語教學學程」催生，除了學程辦法白了我許多頭髮，還有出生用的「保溫箱」至今還沒找到。由於96學年「輪」到我擔任國文教學群的召集人，我責無旁貸似的，想在學校大整頓的當兒，讓國文教學群找到合身的歸屬，也讓蘊釀兩三年的想法能萌芽成長。所以，我準備向長官報告「華語教學學程」的進度。
豈知，不只這項。或說，召見的原因主要不是這項。原來是要問我能否接任「課外活動組」？！
喔！那是民國83年的事了。想當年，剛滿三十歲的我，實在年輕，實在單純，也不太懂事，但蒙校長抬愛，不但沒有性別歧視，也沒有學位歧視，竟對我託付重任。當時我還問校長：「我這一介女子，如此拋頭露面，好嗎？」校長皺著眉說：「妳怎麼會有這種想法？！」於是我只好憑著能多接觸學生的屬靈負擔，懷著「事奉主」的虔敬「承接聖職」，滿腔熱血地接了課外組，三年任內，讓我經歷了協調與溝通的難關，以及高度挑戰EQ的工作。一任三年，就這樣撩下去。
撩下去的意思，就是把博士班進修的心願擺在一邊。撩下去的結果，則成立了合唱團、光鹽唱詩社，協助成立許多社團，幫助社團活動活絡、壯大，當然也跟著學生跑社團。婚後，懷孕則挺著大肚子，產後則抱著孩子、推著嬰兒車，照樣上山下海陪社團。稱不上轟轟烈烈，卻也是可歌可泣。
那幾年，每次代表學校參加各類學務會議，或課外組工作的傳承與訓練，往往我都是極少數的女性之一，所以也很快就被各級長官、夥伴們認識。不是我人緣好，而是這個圈子的人，都是來「搏感情」的，相處非常有情有義。
大概是「物以稀為貴」吧，還是大家都很肯定我的毅力，那三年，看我從未婚小姐，到結婚懷孕，仍面帶笑容地在自己的崗位上盡職，就這麼被選為「優秀訓輔人員」，還到教育部領獎，這真是讓我極為感動的一大鼓勵啊！
三年任滿，因為腰椎擠壓了三節，還有家庭因素，我懇求免兼行政職。但校長太看得起我了，一直慰留。直到我說，別的學校兼此職務者，都是副教授、助理教授級的教師，長官才認同這個考慮，勉強准予免兼此職，我才順利鞠躬下台。
今天召見的詢問，再次感謝抬愛，但我很確定地推辭了，靈裏也很平安。過去一年，為了中文檢定，我博士班的課業幾乎停擺；再接課外組，恐怕博士班念不完了！學位升等，不也是學校對教師的期望？推辭了，卻不由自主地掉進十三年前的回憶，時間過得真快，令人不勝唏噓！
有人覺得接行政職是「當官」，有人覺得是「酷刑」，感謝主，我都沒有這些感覺，凡事都應聯於主，只問主在我裡面的感覺。那是一種服務（服事），表示能力被肯定、被驗中；也是一種生命的功課，魂生命的磨練與變化。
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解頤 (1)