教書很快樂，但快樂是有代價的。
明大學生不分系，個人照自己有興趣的專業修課。所以選中文課程的學生，就要當「學說中文」為專業課程。
學生一週有七堂課，一週一課，每課兩個 dialogue，每週有九份作業和考試：兩個課前預習的生詞抄寫、兩個隨堂的生詞考試、兩個回家作業、兩次錄音作業(在網路上的 winba操作)，和一次週五的複習考。
學生功課多，很辛苦。相對的，老師改作業和考卷的工作量更大。尤其，有的作業五分，有的十分，有的十五分。每題的分數還不等，有一題 0.2分、04.分、0.5分、0.7分的，還有四題佔 3分的，所以一題0.75分。一份考卷改下來，我老人家得用電子計算機按一按才知道要打幾分。有的分數 13.25，有的叫 4.875，跟已往的閱卷方式大異其趣，我還需要一點時間才能熟悉。
由於整個中文教學是配搭緊密的 teamwork，所有的作業和考試題目都是早出好了的，各班的作業和考卷也由帶課的教師按表輪流批改。輪流批改，不是有人改有人休息，而是大家都改，每週改不同班的。所以每位老師收了作業，要知道交給誰改，改了作業要知道交給誰發。
改完分數要登記，登記有三道手續，第一次登在自己的記分單，第二次登在公共的計分本，第三次key在電腦上的記分表。日班和夜班的進度不同，所以登分要注意看是哪週、哪課的登分表。
由於我是一年級的主體老師，每週改兩個班，每隔四週左右會輪到改三個班。這週不但輪我改三個班(每班約 20人，每人有九份要改的東西)，三天的備課工作也剛好這週都輪到我主備，加上我要補辦社會安全碼、要跟迦勒的老師會談、要帶以諾補打預防針，沒課的時間都跑出去辦事了，到週五晚上還一大堆工作沒做完。
這時候，好懷念在大葉有工讀生幫忙的幸福。在大葉時，我出的功課已比其他老師多多了，但一學期頂多也不過八、九份，期中考、期末考還有工讀生幫忙改選擇題。改完的分數登記很簡單，對老眼昏花的我卻有點難，但工讀生都能輕易而準確的完成。
週六上午，全家到我辦公事陪我加班，這時候，覺得有家人陪真好，家裡人手多真好。改完作業，他們幫我將同一個人的作業、考卷彙集釘成一份，方便上課老師發放。作到傍晚，得回去準備晚上小排的愛筵了，水圳帶小孩回去，我繼續奮鬥。到聚會前還是沒作完，準備下週一搞定。
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解頤 (1)