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前一陣子，聽以諾說，他的導師被不懂事的學生們氣哭了！

他的導師是有十年教學經驗的英文老師，是個講話不囉唆，率直有個性的帥姐。看她(林老師)批改以諾那用沒有文法觀念的英文寫的聯絡簿，就讓人為她的耐心和愛心十分感佩。

從以諾的描述中，我感受到他老師那忍無可忍的委屈。

看看家中的以諾，就知道現在國中老師每天應付三十多個青澀少年的辛苦。

「青少年」真是大腦放電不規律的更年期。

像以諾，常常挑剔弟弟，抱怨家人，每天九點多上床睡覺，總嫌家人吵得他不好睡云云。聯絡簿故意累積三天才給家長簽名，也不讓人多問他學校的事。有時叮嚀一下，他就沒好氣地回說：「我又不是小孩子！」

23日那天回二水，我們到芭樂園找阿公，想給他拍個照，他竟然說了酸得不能再酸的話，著實傷透了我的心。可是還得撐著受傷的心對他循循善誘，不能讓他被偏激的思想霸佔。
 
那兩天他主動說到班上發生的事 (有同學上課不聽課，逕自做自己的卡片，不但不聽老師勸導，還傲慢頂撞，更負氣自行跑到訓導處....)，言詞中多有擔心和關切。可見以諾很敬愛他的老師，但不知如何表達關心。那兩天，老師上課不說題外話，中午也沒來看他們午休，他怕老師以後都不理他們了。他說班上常常都很吵鬧，不管男生女生，老師真的管得很辛苦。
 
我想林老師只是先用幾天的冷戰處罰他們吧？只有先為他們班禱告，求主加力量給這位年輕、有教育熱忱的老師！

我寫了一封信慰問一下。不久，林老師回信了，她的回信也讓我很感動：
      現在的國中生真的很難教，花了很多時間在教生活常規，效果卻令人失望！
      但是為人師表只能失望不能絕望。
      其實那天只是情緒低落，並沒有學生傳說的「哭了」。
      我只是想趁這次事件讓自己沉澱一下心情，想一想我該怎麼做，
      學生也趁機想想他們做了甚麼事，
      班上有一些頑劣的學生，但是卻有更多無聲卻懂事的孩子，  
      也有許多家長給我溫暖的鼓勵，這一切點滴在心頭！
      冷戰已過，我不會放棄他們的！！

教育真的是良心事業，有的當老師的很混，更多的是像林老師這樣全然付出心力，勞苦地陪孩子成長的樹人園丁。

二水展示老蒸汽火車頭的公園
 



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