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我的楊老師撰寫了一首詩的評論，是楊雲萍(日據時代的台灣詩人)的〈冷不防〉。
末段真的很有意思，對最近職場上的經歷很有幫助。她說「正因為有冷不防的意外，才有寬闊的恩典、無邊的詩意……。人生一如行在水面上……。」
今年的消暑法是巧遇了幾個「冷不防」，炎炎夏日，來幾個「冷不防」的確消暑，因為專注於「意外」，便能忽略外面的35度C。
「冷不防」人事大地震，連帶一大串的改革與變動，「退場機制」似乎一觸即發。許多不實的流言擾亂人心，個人的主觀意識太強，離事實的真相就會很有距離。暫時混亂的局面，也讓人看盡人生百態：有人想作激烈抗爭，有人隨「傳聞」恣意批評論斷，有人腳底抹油，有人見風轉舵，有人小動作頻頻，......，無可厚非的，都是為了自己的暢快和利益。當然也有人煩惱得睡不好覺，有人惶惶不可終日。
在此同時，我也看到在這一波不可擋的變革中，有人化被動為主動，少說多做，積極應變；有人為同仁共同的前途孜孜矻矻收集資訊，尋求法緣以求群己安頓；有人為同學群的同存共榮發揮珍貴的「仁愛」之情，貢獻心力謀求新出路。這樣的同仁，豈不比全國電子更「甘心」？其實，這不是好人壞人的劇本，乃因情勢比人強，計劃永遠趕不上變化，危機往往還真是轉機。
如果說：「『不巧』是恩典，為著更多的試驗與生命成熟；『剛好』是憐憫，為著眷顧祂軟弱的兒女。」那麼，這次的「冷不防」還真包括了「剛好」與「不巧」。至少國文教學群還有轉型的機會。
在這一連串的「冷不防」之下， 我能否像楊雲萍一樣，「以淡泊的精神與社會對話，並以柔韌而又堅毅的靈魂，接受時代嚴酷的考驗」？能否有史家「既熱腸又冷眼的觀照」？能否用「現代感的詩意」度過這個酷暑？
末段真的很有意思，對最近職場上的經歷很有幫助。她說「正因為有冷不防的意外，才有寬闊的恩典、無邊的詩意……。人生一如行在水面上……。」
今年的消暑法是巧遇了幾個「冷不防」，炎炎夏日，來幾個「冷不防」的確消暑，因為專注於「意外」，便能忽略外面的35度C。
「冷不防」人事大地震，連帶一大串的改革與變動，「退場機制」似乎一觸即發。許多不實的流言擾亂人心，個人的主觀意識太強，離事實的真相就會很有距離。暫時混亂的局面，也讓人看盡人生百態：有人想作激烈抗爭，有人隨「傳聞」恣意批評論斷，有人腳底抹油，有人見風轉舵，有人小動作頻頻，......，無可厚非的，都是為了自己的暢快和利益。當然也有人煩惱得睡不好覺，有人惶惶不可終日。
在此同時，我也看到在這一波不可擋的變革中，有人化被動為主動，少說多做，積極應變；有人為同仁共同的前途孜孜矻矻收集資訊，尋求法緣以求群己安頓；有人為同學群的同存共榮發揮珍貴的「仁愛」之情，貢獻心力謀求新出路。這樣的同仁，豈不比全國電子更「甘心」？其實，這不是好人壞人的劇本，乃因情勢比人強，計劃永遠趕不上變化，危機往往還真是轉機。
如果說：「『不巧』是恩典，為著更多的試驗與生命成熟；『剛好』是憐憫，為著眷顧祂軟弱的兒女。」那麼，這次的「冷不防」還真包括了「剛好」與「不巧」。至少國文教學群還有轉型的機會。
在這一連串的「冷不防」之下， 我能否像楊雲萍一樣，「以淡泊的精神與社會對話，並以柔韌而又堅毅的靈魂，接受時代嚴酷的考驗」？能否有史家「既熱腸又冷眼的觀照」？能否用「現代感的詩意」度過這個酷暑？
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解頤 (1)