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半個學期過了，這週是期中考。面對面的口試先考一天，第二天再考筆試。

口試都是按教過的語法和句型，設計問話讓學生回答。這週除了幫學生復習，也聽到許多令人捧腹和感動的句子，先記錄一下，免得忘了。

【再說】

問：你喜歡你的朋友嗎？為什麼？

答：我喜歡我的朋友，因為他很用功，再說，他對我很好。（這是正經版的）
        我喜歡我的朋友，因為他很漂亮，再說，他有錢。（這是力求變化版的）
        我喜歡我的朋友，因為他有車，再說，他有錢。（這是搞笑版的）
        我不喜歡我的朋友，因為他沒有意思，再說，他沒有錢。（這是標新立異版的）
        我喜歡我的朋友，因為他常常打電話給我，再說，他把錢借給我。（這是誠實學生的真情告白，令聽者動容。）

【A 離 B】

問：你住的地方離學校遠嗎？

天兵一號答：我住的地方離學校的地方不遠嗎？（到底是誰問誰？這位小姐練了五次才講對）
天兵二號答：我住的地方你的學校遠。（「離」不但丟了，還換字了）
天兵三號答：我的地方和學校很遠。（丟的字更多）

【V 得／不＋補語】

問：十個餃子你吃得下嗎？五十個餃子呢？
答：十個餃子我吃得下，五十個餃子我吃不下。（被期待的標準回答）
　　十個餃子我吃得下，五十個餃子我也吃得下。（有變化、有應用的標準回答）
　　十個餃子我吃下，五十個餃子我不吃下。（意思可以猜到，只是語法錯用）
　　十個餃子我吃得下，五十個餃子我不吃得下。（就「吃得下」、「吃不下」，也有這麼難呢！）
　　十個餃子我吃，五十個餃子我不吃。（沒關係，只是問一下，沒真的要你吃）

【幾次】

問：你一個月洗幾次衣服？
答：我一個月洗六次衣服。（很好，蠻正常的）
　　我一個月洗一百次衣服。（很好，雖然搞笑，但句型正確）
　　我一個月幾自次衣服。（告訴你「洗四次」若沒把握發音正確，換個次數不好嗎？固執要自我挑戰的學生！）

【V的＋人】學生兩兩互問互答再展演

問：你喜歡怎麼樣的男（女）孩子？

A組：我喜歡會做飯的女孩子。／我喜歡會唱歌的男孩子。
B組：我喜歡穿衣服的男孩子。／我喜歡不穿衣服的女孩子。（全班爆笑）

原來B組的女生想說「穿藍衣服」，展演時顏色忘了講，她的組員就順勢用她的句子改造另句。

【如果...就】造句

如果你高興，你就唱歌。如果你不高興，你就唱歌。
前句意思是：高興得唱歌。
後句意思是：唱歌可以讓人唱得高興。

如果你想睡覺，你就喝咖啡。如果你不想睡覺，你就喝咖啡。
前句意思是：喝咖啡可以提神。
後句意思是：喝咖啡可以熬夜。

學生說：老師，中文好難哪！

沒錯，連說中文的人彼此溝通都有困難呀！哪個語言不難呢？



      
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