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昨天傍晚，孩子準時放學回家。我熱情地跟他們打招呼、致歡迎詞。
不一會兒，聽到迦勒吸鼻涕的聲音。我因重感冒，全身無力，剛好沒課，留在家休息。所以對感冒症狀很敏感，恐怕是自己傳染給孩子了。
我問：「迦勒，你流鼻水了嗎？」
迦勒在房間，沒回答。以諾說：「他在哭啦！」
怎麼了呢？原來他們回家時，住同棟的五個男生一起搭電梯上樓，在電梯箱裡，迦勒跟 12樓的黃士睿竟發生「嚴重」的肢體衝突。
三年級跟五年級的打架？平常不是玩打棒球玩得很好？花好大的勁兒，又哄又勸，才讓倔強的迦勒說明原委。
原來前次玩棒球，有一些不愉快，你摸我的球棒，我踢你的球套，奇摩子已經很不好。這回搭電梯，彼此對看份外眼紅。黃士睿可能是試探性地摸迦勒的書包，看他氣消了沒。沒想到迦勒不高興書包被摸，叫黃不要摸。黃說，摸一下不可以嗎？迦勒氣不過，給他摸回去。黃以為迦勒要出手打人，兩人便扭打起來了。更絕的是，旁邊三個男生都袖手旁觀，任由他們打。
小孩兒吵架，雖然是小事，可是主讓我這作媽的知道了，豈不該盡職地機會教育一番？
我好說歹說，把迦勒帶下樓去找黃士睿談一談，剛好他媽媽也在。黃媽媽是非常感性又開明的醫護人員。她們家兩兄弟(小五、小四)和我們家兩個(小六、小三)常玩在一起。我們這兩個職業婦女都很珍惜孩子們的友誼，也很樂觀、認真面對這事。
四個人坐下來溝通了一個多小時，每一個人都敞開心胸暢所欲言，你說你的不爽，我說我的生氣，這個說他自大，那個說他小氣。我們兩個媽就像公道的第三者，幫他們疏通彼此的誤會和心結。哈！那真是美妙的家聚會。
其實這兩個孩子的個性很像：粗枝大葉的肢體動作中，有著極柔軟而敏感的心靈。有些話不是故意的，有些動作是有原因的故意，遊戲輸贏中的彼此不服，和對打擊技術的彼此不滿，都在敞開對付中一一化解。
黃媽媽很直接的問：「你們還想不想跟對方做朋友？」黃士睿說，要想想看。迦勒說，不知道。好強的自尊心只差臨門一腳。黃媽媽便順勢說：「可見你們沒有不想跟對方做朋友嘛！」兩個都點頭表示同意。
孩子真是單純，不但都聽得懂兩個媽媽的諄諄教誨，而且原因解釋清楚了，就都表示可以原諒對方，並希望能恢復之前玩棒球的默契。但這次要學的功課也很具體：
1.玩遊戲要守規則，要尊重高年級的裁判。(愈受尊重的裁判，愈能公正裁判。)
2.對技術不好的人不可有嫌棄的態度，因為王健民也不是一天造成的。
3.注意彼此的言詞，涉及批評、論斷的話，不要出口，要多說鼓勵的話。
4.兩家的棒球用具大家一起用，都要好好愛惜。
最後，看到兩個童稚的臉龐掛上羞赧卻愉快的笑容，握手言和中，彼此說「對不起」，我自己眼淚都快掉出來了！孩子們純潔的心靈，真令人憐愛！反觀大人得世界中，吵吵鬧鬧幾時休？
看孩子輕鬆愉快的神色，想必寫功課的效率一定會提高，晚上也會比較好睡。黃士睿還主動表示，希望以諾以後到會所聚會時要記得邀他，黃媽媽還邀我們家兩個今晚到他們家看「洋基小子」！
主也是這樣，祂以寶血作我們的挽回，使我們與神和好，看到我們愛神、事奉神，祂的心無比安慰。願主得著這個家，不僅是孩子的玩伴，更是我們全家人的屬靈同伴！
不一會兒，聽到迦勒吸鼻涕的聲音。我因重感冒，全身無力，剛好沒課，留在家休息。所以對感冒症狀很敏感，恐怕是自己傳染給孩子了。
我問：「迦勒，你流鼻水了嗎？」
迦勒在房間，沒回答。以諾說：「他在哭啦！」
怎麼了呢？原來他們回家時，住同棟的五個男生一起搭電梯上樓，在電梯箱裡，迦勒跟 12樓的黃士睿竟發生「嚴重」的肢體衝突。
三年級跟五年級的打架？平常不是玩打棒球玩得很好？花好大的勁兒，又哄又勸，才讓倔強的迦勒說明原委。
原來前次玩棒球，有一些不愉快，你摸我的球棒，我踢你的球套，奇摩子已經很不好。這回搭電梯，彼此對看份外眼紅。黃士睿可能是試探性地摸迦勒的書包，看他氣消了沒。沒想到迦勒不高興書包被摸，叫黃不要摸。黃說，摸一下不可以嗎？迦勒氣不過，給他摸回去。黃以為迦勒要出手打人，兩人便扭打起來了。更絕的是，旁邊三個男生都袖手旁觀，任由他們打。
小孩兒吵架，雖然是小事，可是主讓我這作媽的知道了，豈不該盡職地機會教育一番？
我好說歹說，把迦勒帶下樓去找黃士睿談一談，剛好他媽媽也在。黃媽媽是非常感性又開明的醫護人員。她們家兩兄弟(小五、小四)和我們家兩個(小六、小三)常玩在一起。我們這兩個職業婦女都很珍惜孩子們的友誼，也很樂觀、認真面對這事。
四個人坐下來溝通了一個多小時，每一個人都敞開心胸暢所欲言，你說你的不爽，我說我的生氣，這個說他自大，那個說他小氣。我們兩個媽就像公道的第三者，幫他們疏通彼此的誤會和心結。哈！那真是美妙的家聚會。
其實這兩個孩子的個性很像：粗枝大葉的肢體動作中，有著極柔軟而敏感的心靈。有些話不是故意的，有些動作是有原因的故意，遊戲輸贏中的彼此不服，和對打擊技術的彼此不滿，都在敞開對付中一一化解。
黃媽媽很直接的問：「你們還想不想跟對方做朋友？」黃士睿說，要想想看。迦勒說，不知道。好強的自尊心只差臨門一腳。黃媽媽便順勢說：「可見你們沒有不想跟對方做朋友嘛！」兩個都點頭表示同意。
孩子真是單純，不但都聽得懂兩個媽媽的諄諄教誨，而且原因解釋清楚了，就都表示可以原諒對方，並希望能恢復之前玩棒球的默契。但這次要學的功課也很具體：
1.玩遊戲要守規則，要尊重高年級的裁判。(愈受尊重的裁判，愈能公正裁判。)
2.對技術不好的人不可有嫌棄的態度，因為王健民也不是一天造成的。
3.注意彼此的言詞，涉及批評、論斷的話，不要出口，要多說鼓勵的話。
4.兩家的棒球用具大家一起用，都要好好愛惜。
最後，看到兩個童稚的臉龐掛上羞赧卻愉快的笑容，握手言和中，彼此說「對不起」，我自己眼淚都快掉出來了！孩子們純潔的心靈，真令人憐愛！反觀大人得世界中，吵吵鬧鬧幾時休？
看孩子輕鬆愉快的神色，想必寫功課的效率一定會提高，晚上也會比較好睡。黃士睿還主動表示，希望以諾以後到會所聚會時要記得邀他，黃媽媽還邀我們家兩個今晚到他們家看「洋基小子」！
主也是這樣，祂以寶血作我們的挽回，使我們與神和好，看到我們愛神、事奉神，祂的心無比安慰。願主得著這個家，不僅是孩子的玩伴，更是我們全家人的屬靈同伴！
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解頤 (1)