目前分類:赴外教學的申請 (12)

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行前功課,不是英文,而是配搭。

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上週末中山舉辦清代學術研討會,學妹很熱心,看我沒報名參加,就來電說要把研討會的論文寄給我。我連忙說不用麻煩了,心裡想的是:現在哪有時間看研究清代的東西?

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赴外教學一事,從申請到通知錄取不到兩個月,要做的變動也很大。

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Joy 春鳳 ,是 15 年前各院校派一代表到師大參加衛生保健組專業研習 16學分班的研習伙伴。她人如其名,她就像春風一樣,與她互動,如同讓春風吻上我的臉。

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在東海旁聽的那班課,有一票志同道合的學姊妹們。

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如果沒有意外,就確定八月中要去美國明尼蘇達大學當「赴外教學」的教師了。

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當初申請赴外教學時,是「試探」的心態,所以選了四個學校,因為「四」是試驗的數字。

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沒錯!若在半年前,我想我不會申請這種要到國外的「華語教師赴外教學遴選事宜」。

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「跨國教師」、「交換學者」,是我們申請出國的憑藉,卻不是我們家做此大變動的理由。唯一的理由必須是「是主」!

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週三一早進辦公室,蒙惠就緊急告訴我,有一通來自美國的電話急著找我。

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一個通告,攪動了我心中的一池水。幾天下來,陷入長考。

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