這個月四個大活動終於轟轟烈烈地完成了！一面有完成任務的輕鬆感，一面也在其中有許多反思，特別是以教師的立場，跟學生的互動，應如何與時並進？
第一個是4個班的聯合演講，講「賽德克‧巴萊」，來了將近180人，參加的學生還算踴躍。有一個學生快結束了才進來，還在後排跟同學哈啦，嘈雜的聲音，讓我不得不起身要到後面制止。沒想到請來的校外演講者，很直率地指著吵鬧的學生說：「同學，你講話干擾到我了！」一面覺得家醜被揭發，很丟臉，一面也藉力使力，趁機在第二週給每班學生上一堂國小程度的公民與道德：「安靜聆聽，是對講者最基本的尊重。」沒想到還需要跟大學生講這些道理。
第二個是請類漸凍人來演講。坐輪椅的馬老師20分鐘前就到了，只因教室臨時被借去開會，行政不夠尊重教學，很遺憾！學生在這場演講中表現得很溫馨，提問踴躍，跟講者握手打氣也很大方。
第三個是到和美實驗學校參訪，集合的時間千叮萬囑，還是等了13分鐘，還有一個沒搭上車。有人前一節上課較遠，既不會變通提早5分鐘離開，又不會打電話請同學要求老師再等2分鐘，實在很「古意」。但是水煎包好吃，倒是不吝向老道謝！整體而言，這班學生雖然工院的人居多，但是，心都是很柔軟的，與身障生的互動，也格外熱情溫馨。
第四個就是華教班和華語班(外籍生)的校外教學，我們到好幾個單位(古月民俗館+台明將+緞帶王)，人家導覽員鄭重又認真地在為大家解說，學生卻在底下嘰嘰喳喳個不停，東拍照西拍照，還拖拖拉拉跟不上隊伍。最令人火大的是：屢勸不聽，還嬉皮笑臉。我知道他們很興奮，可是基本的公民素養是誰要負責教？國小？國中？高中？大學？害我既要向參訪對象和顏悅色，又要向學生眉目示意，黑臉白臉不斷變換，都快人格分裂了！
跟同事聊起，她竟說，這種現象很正常，她都不想管了！呃，這不是丟臉丟到家了？
不過，想想，是不是現在的年輕人都這樣？去年我介紹一位台中的老師到附近的中X技術學院演講，她被學生私下講話的嘈雜聲打斷8次，差點就要拂袖而去！遠渡重洋而來的外籍生也是超愛講話的！是他覺得這個場合很輕鬆嗎？還是我們的教育養成學生不顧別人的自我中心。
當然，安靜的學生還是有的，有的會看場合，有的是個性使然，同時，生命教育還是有一定的作用。那些沒有憂患意識的，到了職場，的確有苦頭吃的。有人勸我別得罪學生，我卻想在他們出社會前苦口婆心好好調教一番！
- 10月 25 週二 201109:59
總是要勸
- 10月 03 週一 201123:14
母難日
這兩天陪迦勒復習自然(考得太爛了，要救他一把 )。
到晚上才想到，今天是迦勒生日耶！媽媽請他喝一杯果汁，祝他天天學習快樂！
10/3受浸滿一年我家兩個兒子都在母難日重生喔！剛好他們12歲的生日都在主日！
- 9月 26 週一 201122:53
被簡訊欺騙了感情
今天收到一則簡訊：
「老師，謝謝您！十年樹木，百年樹人，您熱情認真的身影穿梭在校園，感謝您以溫暖的愛蘊育未來的希望，......」
看到這兒，鼻根竟酸了起來。是的，我熱情認真，我對學生的愛也是暖乎乎的。
是哪個懂事貼心的學生如此觀察入微？--------讓我們看下去~~~
「928感恩日，玉山銀行祝福您教師節快樂！」
唉！感嘆哪~~我沒教過「玉山銀行」這個學生！沒想到，我竟然那麼容易被廣告文字打動真情！
- 9月 22 週四 201114:11
超載
今天我那17歲的小紅 (1300cc的「福特嘉年華」)載了五個學生姊妹去張媽家參加小排， 連司機我，共擠了6個人！
還好，學生們都很苗條！ 這車若是七人座的麵包車，不知該有多好！
不過，想想就好，主還沒給，不是憐憫我養車不易，就是主覺得我還不需要！
- 9月 15 週四 201114:13
新果子
今天受浸了一位新生弟兄。
分組時，讀了第一把鑰匙+P.11，然後進到P.14，問他要不要悔改(心思轉變)，他笑笑說要；問他要不要接受，他說接受；問他要不要承認，他說要，我們就帶他呼求主名。
再問他要不要搬家到神的國，他也笑笑地說要！
還等什麼，這麼超級平安的小羊，帶他禱告後就帶去受浸啦！
受浸時他自己呼名好幾聲，禱告也很自然！
求主祝福他，保守他，使他成為長存的果子，成為建造召會的柱子！
- 9月 02 週五 201100:17
大象得要會跳舞
一整天的研習下來，印象最深的就是「搖樹原則」、大象跳舞。而我們這些大象，在少子化的衝擊下，還得要跳團體舞~~~
那是鼓勵我們(面臨少子化的私校)要「擁抱 改變，熱情學習」的說帖！
是的，時代不一樣了，沒有人愛聽你的當年勇，因為那對應付眼前的危機沒有助益。還好，我不是那種叨念過去豐功偉業，或緬懷過去舒服日子的白目。
《誰說大象不會跳舞》是一家企業東山再起的精彩一手故事，以及危機管理的傑出個案。意思是，政策改來改去，像在搖樹，卻絕不會讓樹連根拔起，反而能讓樹上的果子掉下來，讓大象吃飽。
以此，來解釋彈性薪資的必要性，連年終也要改成績效獎金。也就是不再是齊頭的待遇了。但得燒更多的磚，磚燒得愈多愈好，只是不一定有「磚」燒！
多年前就有不少人憂心「少子化」將帶給社會國家影響，但大多數人是渾然不覺的。民國105年上大學的人數驟減，說那是虎年出生率較低。偏偏迦勒是年尾人，不然就在升學人數最低的這一屆了。這一年，恐怕是很多學校過不了的關。
主啊！單薪家庭的我，沒得憂鬱症還真是蒙神憐憫啊！
解頤 (1)